高中生综合素质评价表填写需结合个人实际情况，按照学校要求规范操作。以下是综合整理的填写指南：

一、填写内容与结构

基本信息

包括姓名、性别、出生日期、学校、学号等。

学业水平

- 高中三年各科成绩（如语文学业水平、数学等）。 - 重点关注学业水平考试成绩、选修课程及研究性学习成果（如发表文章、获奖等）。

思想品德

- 参与党团活动、社团组织、志愿服务（如社区服务、公益劳动）。 - 表现需体现爱党爱国、诚实守信、团结同学等道德品质。

身心健康

- 身体素质（如运动技能、体育竞赛获奖）。 - 心理素质（如应对挫折能力、情绪管理）。

艺术素养

- 音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术兴趣及参与成果（如演出、作品获奖）。

劳动与社会实践

- 参与社会实践（如社会调查、职业体验）和志愿服务（如支教、环保活动）的次数、内容及成果。

自我认识与生涯规划

- 学生自我评价、发展目标及未来规划。

二、填写要点与规范

时效性与审核

- 江苏省学生每学期填写一次，需在规定窗口期提交，提交后不可修改。 - 其他地区可能分阶段填写（如高一下、高二上等），需关注学校通知。

材料准备

- 整理获奖证书、社会实践报告、作品集等佐证材料。 - 注意文件大小（如图片需调整为500×750像素，单个附件不超过2M）。

操作规范

- 登录学校指定平台（如江苏平台：zhsz.jse.edu.cn），按指引填写各部分。 - 确保信息准确完整，避免遗漏或重复。

三、注意事项

家长参与

- 家长需协助收集材料，但需引导学生独立完成填写，避免代劳。 - 高中阶段需逐步培养学生的自我管理能力。

档案重要性

- 综合素质评价是学生档案的核心部分，记录学习、活动、奖惩等，可能影响高校录取。 - 建议提前规划高中三年活动，确保内容丰富且有深度。

四、示例填写框架

| 部分 | 填写内容示例 |

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| 基本信息| 姓名：张三，性别：男，年级：高二，班级：数学班 |

| 学业水平| 高中数学学业水平考试成绩：90分（满分100） |

| 思想品德| 参与社区义务劳动5次，组织班级环保活动 |

| 身心健康| 每周参加3次篮球训练，获得校运会冠军 |

| 社会实践| 2024年暑期参与支教活动，服务50名贫困儿童 |

| 自我评价| 具备较强学习自主性，目标为大学数学竞赛获奖 |

建议结合学校具体要求，参考综合素质评价平台模板（如辽宁、山东平台）进行填写，确保内容符合规范。