根据本学期的学习和生活表现，综合自我评价如下：

一、学习方面

态度与习惯

学习态度端正，能按时完成作业并主动预习复习，课堂参与度较高。但英语学习仍需加强，存在坚持性不足的问题。 - 改进建议：

每天固定英语学习时间，通过阅读英文材料或听力训练提升基础。

学科表现

优势学科：

数学通过额外练习和请教老师，解题能力有所提升；语文写作水平显著提高，作业批改及时。 - 薄弱学科：英语词汇量不足，语法应用能力较弱，需通过系统学习弥补。

学习方法

积极探索科学学习方法，如时间管理、错题整理等，整体学习效率有所提高。

二、思想与行为

自我提升

通过阅读哲理书籍和参与学术活动，思维能力得到锻炼，但近期阅读量减少，需恢复习惯。 - 改进建议：

每天安排30分钟阅读经典文献，拓宽知识面。

社会实践

积极参加班级活动（如值日、义务家教）和社团组织，团队协作能力增强，但需提高主动性和创新意识。

三、生活与团队协作

独立能力

生活自理能力提升，能主动承担班级任务，但部分工作（如搬水）出现倦怠感，需调整心态。 - 改进建议：

与同学合作分担任务，或尝试新活动保持热情。

人际关系

与同学相处融洽，能主动关心他人，但需减少被动行为，增强主动沟通能力。

四、总结与展望

本学期在自律性、时间管理等方面取得进步，但英语和数学仍需加强。未来需制定详细学习计划，平衡学习与生活，培养持续奋斗的精神。