江西省初中综合素质评价的填写需遵循以下指导原则和步骤，综合多来源信息整理如下：

一、评价维度与内容

根据江西省教育部门要求，评价内容主要分为五个维度：

思想品德

包括个人品德、社会实践、集体活动参与度等。需填写2019年12月6日后的荣誉证书（如三好学生、优秀班干部等）和班级活动证明（如担任班干部经历、社会实践项目等）。

学业水平

涵盖学科成绩、竞赛获奖、特长发展等。需上传2019年12月6日后的学科竞赛证书、获奖证书或学校评优结果。

身心健康

记录体质健康测试结果、心理健康测评报告等，反映学生身心发展状况。

艺术素养

包括艺术特长、艺术作品、表演经历等，体现学生在艺术领域的兴趣和能力。

社会实践

记录社会实践活动、志愿服务、社区参与等，展示学生的社会责任感和实践能力。

二、填写规范

个人信息

填写姓名、性别、出生日期、家庭住址等基础信息，低年级学生需家长协助完成。

学业成绩

仅填写成绩等次（如A、B、C、D），不填原始分数。部分学校会结合班级考核指标进行等级划分。

评价主体

- 学生自评：

根据自身表现填写思想品德、社会实践等主观项。

- 互评：同学组成评议小组进行集体评价，需客观公正。

- 师评：班主任结合自评和互评结果进行专业评价。

- 总评：学校政教人员综合各方评价后确定最终等级。

材料要求

- 证明材料需真实有效，如荣誉证书、活动照片等。

- 部分学校要求上传Word文档（如活动纪实、社会实践报告等）。

三、操作建议

系统填报

通过江西教育云平台登录系统，按指引填写各项内容。低年级学生可先由家长协助完成基础信息录入。

注意事项

- 所有信息需与学籍号、身份证号等信息一致。

- 若对评价标准有疑问，可咨询班主任或学校指导教师。

- 建议家长提前准备相关证明材料，避免遗漏。

四、时间安排

初一新生：

首次登录系统填写基础信息。

其他年级：每学期更新学业成绩、社会实践等动态信息。

五、重要性说明

综合素质评价结果将作为高中招生录取的重要参考，部分学校可能根据评价结果进行分层录取。建议学生认真对待，充分展示自身优势。