一、肯定独立性与责任感

1. "孩子现在能独立完成扫地、洗碗等任务，还主动提出包揽所有洗碗工作，真是个懂事的孩子!"（5）

2. "通过家务劳动，孩子学会了承担责任，从'不会'到'能'，再到'主动承担'，这种成长令人欣慰。"（1）

3. "孩子每次完成家务后都会主动检查，确保没有遗漏，这种细致入微的态度值得表扬!"（7）

二、强调劳动价值与习惯培养

1. "做家务不仅让孩子体会到劳动的辛苦，更教会他们珍惜他人的付出，这种感恩意识非常重要。"（1）

2. "希望学校能继续布置家务作业，帮助孩子养成'主动劳动'的习惯，而不是依赖他人督促。"（1）

3. "孩子从最初依赖家长到独立完成，这个过程锻炼了他的自理能力，希望他能持之以恒。"（1）

三、关注细节与成长潜力

1. "孩子做饭时不仅速度快，而且注重细节，土豆丝切得均匀，藕片也处理得恰到好处，进步显著!"（5）

2. "看到孩子主动收拾玩具、整理房间，感受到他/她对家庭的责任感在增强，未来可期!"（4）

3. "孩子在探究活动中展现出的动手能力和问题解决能力，与做家务时的专注力相辅相成，期待更多突破!"（9）

四、鼓励持续进步与积极态度

1. "每次看到孩子认真打扫卫生，都像看到他/她为家庭付出努力，这种积极态度值得鼓励!"（4）

2. "孩子虽然偶尔会遇到困难，但总能坚持完成，这种毅力是成长路上最宝贵的财富!"（9）

3. "希望孩子能继续保持对劳动的热爱，在学习中也发扬这种主动进取的精神!"（2）

五、情感表达与未来期许

1. "你的勤劳让家变得更加温馨，每次看到你忙碌的身影，都感到无比幸福和骄傲!"（4）

2. "孩子，你不仅是在帮助家人，更是在学会照顾自己和他人，这种能力将伴随你一生!"（4）

3. "期待你在未来的日子里，继续用行动证明自己的能力，成为更优秀的自己!"（1）

建议：家长可根据孩子的具体表现，选择1-2条评语进行个性化评价，并在家庭会议中与孩子分享，帮助其建立自信和责任感。