导师对跟岗教师的评价通常包括以下几个方面：

思想态度

积极上进：导师普遍认为跟岗教师思想端正，热情努力，能够积极投入到教学工作中。

敬业精神：教师们表现出对教育事业的热爱，能够全身心投入教学，并自觉遵守职业道德。

工作能力

教学能力：导师认为跟岗教师具备扎实的学科知识和专业素养，能够独立完成教学任务，并能够根据学生的特点和需求灵活运用教学方法和技巧。

沟通与协作：教师们展现出良好的沟通能力和团队合作精神，能够与同事共同研究业务，互相学习，配合默契。

个人品质

好学上进：导师评价跟岗教师好学上进，积极主动，勤奋努力，具有强烈的事业心和责任感。

悟性高：教师们被认为悟性高，能够快速理解和掌握新的教学理念和方法。

工作表现

任务完成：跟岗教师能够独立完成各项任务，表现出较强的执行力和责任心。

学生反馈：教师们的教学效果显著，能够有效提升学生的学习效果和综合素质。

反思与改进

自我提升：导师鼓励跟岗教师在各方面严格要求自己，努力提升自己的专业素养和教学能力。

反馈与改进：教师们被建议主动向指导教师请教，根据反馈进行改进，以提高跟岗教学水平。

综合来看，导师对跟岗教师的评价普遍较高，认为他们在思想态度、工作能力、个人品质和工作表现等方面都有显著进步，并且具备较大的发展潜力。导师们也建议跟岗教师继续保持积极的学习态度，不断提升自己的专业素养和教学能力。