数学教研评语与建议可以从以下几个方面进行：

教学评价

客观公正：评价应客观公正，关注学生个体差异，通过多种评价方式（如课堂提问、作业批改、小组评价等）全面了解学生的学习情况。

激励进步：在评价过程中，注重激励学生的进步，鼓励他们克服困难，不断挑战自我，提高学生的学习动力和全面发展。

教学方法

灵活多样：采用小组合作、探究式学习、翻转课堂等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度。

创新实践：鼓励教师大胆进行教学方式改革，设计以学生为主体的教学活动，促进学生主动学习。

多媒体应用：合理利用多媒体辅助教学，使教学内容更加直观，但要注意不能代替板书。

学生参与

高参与度：创造良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论，勇于提出自己的观点，培养创新精神和团队协作能力。

互动合作：通过分组抢答、小组合作等活动，激发学生的学习兴趣，培养合作精神和竞争意识。

教学效果

目标明确：教学目标应清楚明白，具体易激发兴趣，引导自主探究和合作交流，体现知识的综合运用。

反馈及时：教师应及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决问题和巩固知识。

教师素养

专业提升：教师应不断提升自己的教学能力，保持热情和耐心，与学生建立良好的师生关系。

反思总结：深入进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法，提高教学质量。

个性化教学

关注差异：关注学生的个体差异，提供适当的辅导和支持，满足不同学生的学习需求。

综上所述，数学教研评语与建议应注重教学评价的客观公正、教学方法的灵活多样、学生参与的高参与度、教学效果的明确目标、教师素养的专业提升以及个性化教学的关注差异。这些建议有助于教师在数学教研过程中不断提高教学质量，促进学生的全面发展。