加了提示语的句子主要有以下不同：

一、定义与功能

提示语

是对人物说话时的表现进行记叙描写的句子，用于提示当前情况，通常描述语言、动作、神态等，以增强句子的表现力。

引语

是直接引用别人的话，揭示人物态度、观点和情感，通常用引号标注并标明说话人。

二、位置与作用

提示语的位置

可以出现在句子的前面、中间或后面，通常紧跟人物说话内容之后。

- 前置提示语：

突出人物反应，如“妈妈好奇地问：‘这是谁送的礼物呀？这么精致。’”

- 中置提示语：描述人物语言特点，如“他顽皮的眨了眨眼，说：‘哈哈!我就知道会这样!’”

- 后置提示语：通过反应描写暗示语言，如“我低着头，红着脸回答：‘没看见。’”

功能差异

- 前置提示语：

引导读者关注人物行为，增强代入感

- 中置提示语：通过语言描写展现人物性格，如神态、语气

- 后置提示语：通过人物反应反衬语言效果，如羞涩、愤怒等

三、示例对比

原句：

> 小明说：“今天天气真好!”

加提示语后：

前置提示语：

> 小明兴奋地跑进教室，说：“今天天气真好!”

中置提示语：

> 小明眨巴着眼睛，语气欢快地说：“今天天气真好!”

后置提示语：

> 小明沉默了一会儿，突然说：“今天天气真好!”

四、作用总结

提示语通过调整位置和描写方式，使语言更生动具体，帮助读者更深入地感受人物情感和性格。例如：

动作描写：通过“端起水杯猛喝”“拉住妈妈的手”等动作描写，展现急切情绪；

神态描写：用“眨眼”“涨红脸”等细节刻画人物反应；

心理描写：通过“低着头，红着脸回答”暗示害羞心理。

通过灵活运用提示语，可以使叙事更富有感染力，避免平铺直叙。