体育的概念和分类可以从多个角度进行阐述：

概念

广义体育：指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

狭义体育：是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。

分类

按功能分类：

学校体育：狭义的学校体育，是体育教学与体育活动开展的主要领域，包括体育知识、技能传授和道德意志品质的培养。

竞技体育：以竞技比赛为主要形式，追求运动成绩和纪录的突破。

社会体育：面向广大群众，以健身、娱乐、休闲为主要目的的体育活动。

按实施范围分类：

职工体育：企事业单位职工进行的体育活动和锻炼。

农民体育：农村地区的农民进行的体育活动和锻炼。

军队体育：部队官兵进行的体育活动和锻炼，旨在增强体质和提高战斗力。

按年龄特征分类：

婴幼儿体育：针对出生一个月至学龄前的婴幼儿进行的身体锻炼活动，促进其身体正常发育和技能协调发展。

青少年体育：针对青少年进行的体育活动和锻炼，旨在提高身体素质、运动技能和文化素养。

老年体育：针对老年人进行的体育活动和锻炼，注重健康养生和社交交流。

按场所分类：

室内体育：在室内进行的体育活动，如健身房、体育馆等。

室外体育：在室外进行的体育活动，如田径场、篮球场等。

按比赛形式分类：

个人竞技：以个人为单位进行的比赛，如田径、游泳等。

团体竞技：以团队为单位进行的比赛，如篮球、足球等。

按运动项目的特点分类：

耐力项目：如长跑、游泳等，主要考验运动员的耐力素质。

爆发力项目：如短跑、举重等，主要考验运动员的爆发力。

综上所述，体育是一种多元化的活动，涵盖了多个领域和层次，可以根据不同的标准和目的进行分类。