高考古文答题技巧可分为以下几类，结合权威资料整理如下：

一、阅读理解技巧

先读题目后读文本

通过最后一道题目了解文章大意和核心事件，为后续默读提供方向。

提出核心问题

带着“何人？何时何地做何事？结果怎样？为什么？”等问题分层阅读，理清文章脉络。

标记与推导

- 用“？或其他记号”标注生僻字词，先跳过难以理解的部分；

- 结合上下文推导字义，或通过题目中的提示获取答案。

二、文言文翻译技巧

保留古今同义词

如“吾”“尔”等人称代词，“度量衡单位”等专有名词无需翻译。

删减虚词

去除“者也”“乎”等无实义的语气词，以及“之”“其”等冗余代词。

补全省略成分

通过上下文补出省略的主语、谓语等，如“沛公之参乘樊哙者也”中补出“樊哙”。

替换现代词汇

用“我们”替代“吾”“余”，“你”替代“尔”“汝”等。

三、答题规范与策略

字迹工整

确保答案清晰可辨，避免因涂改影响得分。

时间管理

合理分配试卷时间，古诗文阅读预留至少60分钟。

特殊句式识别

- 疑问句：用“何所……？」「奈何……？”等固定结构翻译；

- 比较句：通过“何如”“奚若”等词判断；

- 状语从句：关注关联词“若”“当”等。

选项对比法

找出与题干解释对应的语句，通过代入、推断、排除法验证答案。

四、知识储备与拓展

积累常见意象与典故

如“鸿雁”表书信，“投笔从戎”典出《史记》。

掌握文言文语法

熟悉实词（名词、动词等）、虚词（“之”“而”等）的用法，以及特殊句式（判断句、被动句）。

阅读经典选本

通过《论语》《史记》等经典提升文言文感性认识，辅助理解高考文本。

注意事项：

答题时需先判断题目类型（选择、填空、翻译等），再针对性运用技巧。若遇到生僻篇目，可先尝试从题目中找答案或标记疑点，避免过度纠结单个字词。